Objectifs pédagogiques
- Recueillir, identifier et analyser les attentes et les enjeux du public visé
- Déterminer le domaine sur lequel portera l’action pédagogique et son mode d’action
- Élaborer le contenu détaillé et les supports d’une action pédagogique
- Animer une action pédagogique afin de permettre l’appropriation de la démarche
- Construire et étayer sa légitimité lors d’une action pédagogique
- Vérifier et évaluer l’appropriation par les apprenants
Applications immédiates
A la fin de la formation, le stagiaire est capable de :
- Préparer une séquence de formation
- Formuler les objectifs pédagogiques de l’action à mener, en fonction des écarts de compétences identifiés
- Définir une action en fonction du public et des besoins
- Concevoir et structurer un programme de formation
- Choisir des méthodes pédagogiques en fonction des objectifs pédagogiques à atteindre
- Animer une sensibilisation ou une formation.
Formateurs
Elie Sloïm
- Qualiticien, conférencier, consultant, préfacier
- Co-auteur de l’ouvrage « Qualité Web »
- Qualiticien, expert méthodologie
Laurent Denis
- Spécialiste des standards et référentiels Web
- Conférencier, consultant, préfacier
- Co-auteur de l’ouvrage « Qualité Web »
Véronique Lapierre
- Formatrice design inclusif et qualité web
- Conférencière, consultante
- Lead UX et amélioration continue Opquast
Durée et tarif
- 4 jours de formation (3+1) sur deux semaines
- 3.490€ H.T.
Public, pré-requis et conditions d’inscription
Public de la formation
La certification s’adresse aux professionnels impliqués dans le pilotage et l’amélioration de la qualité des sites et des parcs de sites web (directeurs et chefs de projet web, experts techniques, consultants web…). Ceux-ci doivent justifier d’une expérience, d’une formation ou de compétences en matière d’assurance qualité pour le web. La certification leur permet d’évoluer vers une fonction de formateurs auprès des équipes de conception et de production de sites web, auprès des clients détenteurs de sites et auprès des écoles et organismes de formation.
Pré-requis
- Justifier d’une expérience, d’une formation ou de compétences en matière de pilotage assurance qualité de sites ou de parc de sites web
Modalités de vérification des pré-requis
- Examen du dossier et d’une lettre de motivation suivi d’un entretien individuel destiné à vérifier le respect des prérequis, la cohérence des attentes avec le programme de la formation et les compétences visées.
Dates 2024
- 22, 23, 24 et 29 mai 2024 à Paris
- 12, 13, 14 et 20 novembre 2023 à Paris
Programme de la formation
Jour 1 : contextes et cibles de formation
- 9h00 Objectifs et intervenants
- 9h30 Tour de salle, attentes et besoins
- 10h30 Pause
- 10h45 Contenus et méthodes QA/web
- 11h45 Contextes de sensibilisation et de formation (conférences, sensibilisation, audit, référent etc…)
- 12h30 Pause déjeuner
- 14h00 Atelier : Enjeux pour les différentes cibles et appropriation
- 14h30 Débrief Atelier. Messages clés et appropriation
- 15h30 Pause
- 15h45 Choix du contexte et du public de la présentation orale
- 16h45 Atelier : comment démarrer ? retour sur le démarrage du jour 1
Jour 2 : concevoir et adapter une action de formation
- 9h00 Revue de la journée 1
- 9h30 Identifier les attentes (donneur d’ordre / cible) – Définir les objectifs
- 10h30 Pause
- 10h45 Jeu de rôles : choix audience et sujet – discussion donneur d’ordre
- 11h30 Modalités de pédagogie active
- 12h30 Pause déjeuner
- 14h00 Table ronde / master class
- 15h00 Pause
- 15h15 Atelier Structurer une action et gérer les progressions pédagogiques
- 16h00 Restitution et co-évaluation des plans de formation
- 16h45 Bilan pratique pédagogique sur les deux premiers jours et gestion des difficultés en formation
Jour 3 : Outils et supports
- 9h00 Revue journées 1 & 2
- 9h30 Construire sa légitimité – (référentiels, sources, méthodes, communauté, construction de la confiance, syndrome de l’imposteur)
- 10h15 Matériel pédagogique : kit du formateur Opquast
- 10h30 Pause
- 10h45 Atelier support et livrables
- 12h30 Pause déjeuner
- 14h00 Table ronde / master class
- 15h00 – 15h15 Pause
- 15h15 Atelier production du support et des livrables
- 16h00 Co-évaluation supports
- 16h45 Bilan pratique : trouvez votre style
Jour 4 : tous en scène
- 9h00 Bilan journées précédentes
- 9h45 Candidat 1 / débrief
- 10h15 Pause
- 10h30 Candidat 2 / débrief
- 11h00 Pause
- 11h15 Candidat 3 / débrief
- 11h45 Pause
- 12h00 Candidat 4 / débrief
- 12h30 Pause déjeuner
- 14h00 – 14h30 Candidat 5 / débrief
- 14h30 -14h45 Pause
- 14h45 – 15h15 Candidat 6 / débrief
- 15h15 – 15h30 Pause
- 15h45 – 16h30 Évaluations et débrief global
- 16h30 – 17h30 Évaluation de la formation, remise des diplômes, feedback
Informations pratiques
Modalités pédagogiques
- Alternance de théorie et d’exercices pratiques
- Nombre limité de participants (6) pour approfondir les pratiques et individualiser les parcours de formation
- Ateliers : structure, production de livrables, présentations
- Mises en situation, jeux de rôles, cas pratiques
- Tests des acquis réparti au cours de la formation
- Présentation finale co-évaluée par les stagiaires
Déroulement et évaluation
- Tour de table, attentes et objectifs des stagiaires
- Alternance d’enseignements théorique et ateliers
- 3 journées d’activités et d’ateliers
- 1 journée de présentations orales
- Évaluation continue tout au long de la formation
En 2021, 2022 et 2023 le taux de satisfaction et le taux de réussite sont de 100%. Le taux d’abandon est de 0%.
Conditions
La formation a lieu en présentiel. Le lieu ou la salle de formation vous sera précisé au moins un mois avant la date de la formation. Les stagiaires sont priés de se munir avec leur équipement informatique habituel. Des collations et rafraîchissements sont offerts lors des pauses. Les repas méridiens sont pris en charge par l’organisme de formation.
Évaluation de l’action de formation
L’appréciation des résultats est effectuée à travers la mise en œuvre d’une procédure d’évaluation permettant de mesurer l’efficacité de la formation et de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances dont la maîtrise constituait l’objectif initial de l’action. De plus, un questionnaire à chaud permettra d’évaluer la satisfaction des participants en fin de formation.
Accessibilité
- Prise en compte de l’accessibilité au bâti pour les lieux de formation et de restauration
- Amélioration continue des supports de formation en ligne (sous-titrage, compatibilité, aides techniques…)
- Prise en compte de vos besoins spécifiques
Individualisation
- Un recueil des attentes, complété d’un tour de salle, nous permettent d’adapter le parcours des stagiaires.
- Les contenus pédagogiques à créer, structurer, présenter sont choisis par le stagiaire avec l’aide des formateurs.
- La satisfaction des attentes des stagiaires et l’atteinte des objectifs pédagogiques est vérifiée en fin de formation
Tarif
- Présentiel : 3.490€HT
Comment s’inscrire ?
Cette formation est réservée aux stagiaires qui respectent les pré-requis précisés ci-dessus. Vérifiez que vous les respectez et renvoyez le coupon d’inscription ci-dessous accompagné d’un mail ou d’une lettre expliquant vos motivations à suivre cette formation. Nous vous contacterons pour traiter votre candidature.